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UI設(shè)計(jì)師
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南京UI設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)就業(yè)班

UI設(shè)計(jì)中“留白”的用處

  適當(dāng)留白不僅是出自審美的考量,它還能提供 三個(gè)相當(dāng)實(shí)際的功能:

  1.提高用戶的理解能力;

  2.明確視覺(jué)元素之間的關(guān)系;

  3.吸引注意力。

  


  所有的視覺(jué)藝術(shù)家都明白負(fù)空間的重要性,適當(dāng)留白不僅可以吸引注意力,還可以將觀者的目光集中到實(shí)際的話題中去。

  負(fù)空間(相當(dāng)于設(shè)計(jì)師的留白)就好比是一個(gè)盡忠盡職的配角,它的職責(zé)就是讓主角脫穎而出,同時(shí)又不過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己。

  如果你認(rèn)為自己的設(shè)計(jì)中不應(yīng)該存在任何空白之處,那么不如去看一下「世界爛網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)」的集錦,其中有很多血淋淋的案例將充分展示在網(wǎng)頁(yè)上堆積過(guò)多元素導(dǎo)致其互相爭(zhēng)搶注意力而帶來(lái)的毀滅性效果。

  在網(wǎng)頁(yè)交互設(shè)計(jì)中,留白不僅僅是出自審美的考量,它還能提供 3 個(gè)相當(dāng)實(shí)際的功能。

  1、提高用戶的理解能力

  如果你在網(wǎng)頁(yè)中胡亂堆積太多視覺(jué)元素,就會(huì)使得你的用戶信息過(guò)載,反之,將網(wǎng)頁(yè)精簡(jiǎn)將提高用戶對(duì)其內(nèi)容的理解程度。

  事實(shí)上,usaura 的創(chuàng)始人 dmitry fadeyev 明確指出,在文章的段與段之間適當(dāng)?shù)氖褂昧舭?,并在段落左右留下空間,已經(jīng)被證明可以將用戶對(duì)文章內(nèi)容的理解能力提高 20%。

  這種使用留白的設(shè)計(jì)技巧可以讓你的用戶留有余地充分消化已經(jīng)閱讀的內(nèi)容,將其中的無(wú)關(guān)細(xì)節(jié)拋在腦后。

  留白可以以 4 種形式存在于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)之中:視覺(jué)留白(在圖形、圖標(biāo)與圖片四周留有空間);排版中留白(段落兩邊留有空間,內(nèi)邊距、裝訂線);文本留白(行間距以及字母之間了空隙);內(nèi)容留白(在文本列與列之間用空白分隔。

  2、明確視覺(jué)元素之間的關(guān)系

  當(dāng)在觀察人類個(gè)體如何組織視覺(jué)信息時(shí),格式塔心理學(xué)家無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了所謂的相似定律,即相鄰的圖像看上去是相似的。比如說(shuō),看看下面這張圖:

  


  幾乎每一個(gè)人都看到了兩組圖標(biāo),而不是單獨(dú)的 20 個(gè)圖標(biāo)。其實(shí)這些圖標(biāo)都是相同的,唯 一的用來(lái)區(qū)分它們的就是用來(lái)分隔的留白。這種行為觀察在交互設(shè)計(jì)中有著一些重要的應(yīng)用,尤其是在輸入表格的時(shí)候,下面有 2 點(diǎn)是需要記住的:

  將標(biāo)簽靠近相關(guān)字段。在你所看到的如下示例中,當(dāng)標(biāo)簽放置的更加靠近相關(guān)字段時(shí),其中的信息交流將變得非常清晰明了。

  在我們先前的實(shí)踐中也已經(jīng)證明,即使是微小的猶豫不決也會(huì)傷害形式的完整性,在這種情況下僅僅調(diào)整一下間距就會(huì)提升用戶在填寫(xiě)表單時(shí)的信心,這將提升完成率。

  組織相關(guān)話題。當(dāng)處理較長(zhǎng)表單時(shí),完成該表格填寫(xiě)的任務(wù)會(huì)看上去如此艱巨,有些用戶甚至連試都不試就直接放棄了。利用留白將信息分成適當(dāng)?shù)膸捉M,可以讓那些長(zhǎng)表單看上去更容易處理一些。

  在右邊的表格之中,將 15 個(gè)字段分成 3 組讓這個(gè)填寫(xiě)過(guò)程看上去似乎更容易一些。雖然內(nèi)容是相同的,但是給用戶留下的印象是完全不同的。雖然這一原則通常運(yùn)用于表單之中讓它更能吸引用戶填寫(xiě),但是同樣的原則也適用于導(dǎo)航欄和網(wǎng)站內(nèi)容。

  相對(duì)于在頂部導(dǎo)航欄安排 20 個(gè)選項(xiàng),你可以使用下拉目錄將頂部導(dǎo)航欄分成 4 到 7 欄,余下的內(nèi)容都可以收入到下拉框中。

  3、吸引注意力

  正如我們?cè)谏衔闹刑岬降?,缺乏其他的元素將使得剩下的元素更加突出。在這樣一個(gè)高保真的原型當(dāng)中,我們添加了大量留白將分類目錄內(nèi)容與搜索功能進(jìn)行區(qū)隔。

  在如此設(shè)計(jì)之后,分類圖標(biāo)變得更加引人注目(布局也比先前凌亂的垂直設(shè)計(jì)顯得更加整潔)。同時(shí)將顏色填充其中,分類目錄部分將更具吸引力,還能夠提供給用戶更好的反饋。但是因?yàn)槿祟惖淖⒁饬κ怯羞x擇性的,可能會(huì)有意無(wú)意就忽略了橫幅式樣的信息比如橫幅廣告,這通常被稱作「旗幟盲點(diǎn)」,因此你在使用留白的時(shí)候后還需要指導(dǎo)如何削減或者調(diào)整其幅度。

   后,你需要明白的是留白的力量來(lái)自于人們注意力與記憶力的局限。

  多年來(lái),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師的宗旨都是在小化認(rèn)知負(fù)荷的同時(shí)避免犧牲功能。雖然人類大腦極其復(fù)雜,不過(guò)其缺點(diǎn)卻是令人驚訝地可以預(yù)測(cè)出來(lái)的。

  在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中減少認(rèn)知負(fù)荷不僅僅會(huì)讓ui設(shè)計(jì)更為實(shí)用,也會(huì)讓用戶更加樂(lè)于使用,適當(dāng)?shù)牧舭讜?huì)增添和諧感,讓用戶的瀏覽體驗(yàn)更具流暢性。




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南京UI就業(yè)班
課程級(jí)別中級(jí) 培訓(xùn)周期3-6個(gè)月
培訓(xùn)時(shí)間周末班
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培訓(xùn)周期 3-6個(gè)月
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南京UI就業(yè)班

UI設(shè)計(jì)師的行業(yè)需求

據(jù)新能統(tǒng)計(jì)到的10月UI設(shè)計(jì)師量,中國(guó)共有40多萬(wàn)的職位缺口。而隨著人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品用戶體驗(yàn)度的提升(即對(duì)產(chǎn)品交互和外觀審美的要求),明年的UI更加是企業(yè)產(chǎn)品關(guān)注的核心。

另外在調(diào)查中,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的需求要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他公司,并且出價(jià)也高于其他公司。別高興的太早,互聯(lián)網(wǎng)公司要求的UI設(shè)計(jì)師和一般企業(yè)要求的層級(jí)是不同的,簡(jiǎn)單的平面設(shè)計(jì)是無(wú)法滿足企業(yè)需求的。自身“貨真價(jià)實(shí)”才能遇到好伯樂(lè),進(jìn)駐高薪企業(yè)。

南京UI就業(yè)班,不同的設(shè)計(jì)師掌握的技能不同從事的工作當(dāng)然也不盡相同。從更加直觀的角度來(lái)講:不同層級(jí)的人收入也有極大差別。

GUI平面設(shè)計(jì)即初級(jí)設(shè)計(jì)師50000+元

WUI網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)即中級(jí)設(shè)計(jì)師80000+元

MUI移動(dòng)端設(shè)計(jì)即設(shè)計(jì)師100000+元

互聯(lián)網(wǎng)+UI設(shè)計(jì)即大師級(jí)設(shè)計(jì)師150000+元

  ☆★南京UI就業(yè)班我適合學(xué)嗎?課程適合人群

  1. 0基礎(chǔ)跳槽

  2. 設(shè)計(jì)師

  3. 在校學(xué)生

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  5. 自有職業(yè)者

  學(xué)習(xí)更深一層,職業(yè)發(fā)展起點(diǎn)更高

  天琥UI 課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn),當(dāng)前同類培訓(xùn)課程幾乎都設(shè)置了4個(gè)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容,為滿足企業(yè)用人需求我們的團(tuán)隊(duì)把課程研發(fā)更深入,讓您學(xué)完本課程就業(yè)起薪更高,發(fā)展?jié)摿Ω蟆I課程涵蓋平面、網(wǎng)頁(yè)、電商、UI、AE動(dòng)效、產(chǎn)品交互等多種方向,同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)UI界面與產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)能力,讓學(xué)員成為全能設(shè)計(jì)師,實(shí)現(xiàn)全行業(yè)就業(yè)。

  ☆★五大學(xué)習(xí)模塊 逐級(jí)提升設(shè)計(jì)能力

  1. 平面設(shè)計(jì)模塊:PS、ID、AI、CDR四大平面軟件。

  2. 電商設(shè)計(jì)模塊:電商設(shè)計(jì)知識(shí)和技能、裝修店鋪以及電商運(yùn)營(yíng)、DW、代碼。

  3. UI設(shè)計(jì)模塊:AXURE、原型設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)、網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)。

  4. 移動(dòng)端設(shè)計(jì)模塊:ICON設(shè)計(jì)、手機(jī)主題設(shè)計(jì)、APP設(shè)計(jì)、平臺(tái)。

  5. 崗前就業(yè)課:補(bǔ)充學(xué)習(xí)其他硬件UI設(shè)計(jì)、AE動(dòng)效設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷知識(shí);參加設(shè)計(jì)項(xiàng)目戰(zhàn),沉淀個(gè)人作品,積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。

  ☆★我能學(xué)會(huì)嗎?

  1. 天琥獨(dú)創(chuàng)“三維五段”學(xué)習(xí)法:

  三維:圍繞電腦、設(shè)計(jì)和藝術(shù)三個(gè)維度教學(xué)。

  五段:在操作、臨摹、分析、改進(jìn)、創(chuàng)作五個(gè)階段;迅速掌握和牢記所學(xué)知識(shí),靈活運(yùn)用到實(shí)際操作,循序漸進(jìn)從菜鳥(niǎo)進(jìn)階到大神。

  2. 自由式課堂教學(xué)理念:

  采用九點(diǎn)正能量上臺(tái)演講、分組討論、技能PK等多種不同的趣味性授課方式,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,使課堂學(xué)習(xí)氣氛更加活躍,讓學(xué)習(xí)不再枯燥乏味。

  3. 線下線上強(qiáng)化學(xué)習(xí)法:

  線上視頻提前預(yù)習(xí),線下講練相結(jié)合的面授教學(xué)方式,加強(qiáng)學(xué)員知識(shí)點(diǎn)的吸收,達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。

  4. 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果法:

  班學(xué)員學(xué)完研修階段均可參與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目投標(biāo),邊賺錢邊攢經(jīng)驗(yàn),做到學(xué)以致用;

  ☆★三大為你學(xué)習(xí)保駕護(hù)航

  1. 品牌:全國(guó)連鎖+著作版權(quán)保護(hù)知名設(shè)計(jì)公司實(shí)訓(xùn)基地20000家合作企業(yè)人才中心。

  2. 學(xué)習(xí):自主研發(fā)課程,天琥,授課推行嚴(yán)格的教學(xué)管理支持重修。

  3. 服務(wù):招生老師、教務(wù)老師、專業(yè)老師為您解除學(xué)習(xí)過(guò)程中的一切困擾您要做的僅是安心學(xué)習(xí)。

南京UI就業(yè)班

怎么變成“T型人才”

怎么獲得“T型人才”所具有的技能呢?

UI經(jīng)歷了平面設(shè)計(jì)(GUI)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)(WUI)、移動(dòng)端設(shè)計(jì)(MUI)三個(gè)階段的發(fā)展,現(xiàn)在已經(jīng)步入互聯(lián)網(wǎng)+全棧式的人才時(shí)代。

需要掌握:產(chǎn)品思維,用戶邏輯,用戶體驗(yàn),跨平臺(tái)設(shè)計(jì),Web前端能力,設(shè)計(jì)能力6種能力才能更好就業(yè)和未來(lái)發(fā)展。


以上就是UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的全部?jī)?nèi)容介紹,如需了解更多的UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班、課程、價(jià)格、試聽(tīng)等信息,也可以點(diǎn)擊進(jìn)入 UI設(shè)計(jì) 相關(guān)頻道,定制專屬課程,開(kāi)始您的學(xué)習(xí)之旅。

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