ui設(shè)計的主要發(fā)展方向
很多學(xué)習(xí)了ui設(shè)計之后不知道可以做些什么，其實學(xué)習(xí)ui設(shè)計的就業(yè)面還挺廣的，下文是厚學(xué)網(wǎng)小編整理的關(guān)于ui設(shè)計這個行業(yè)的發(fā)展方向。
1、偏運營類的 ui設(shè)計師
需要具備的能力：創(chuàng)意，策劃，手繪，文案，英文，提案表述(需求程度按照順序)
第 一種，類似于傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)的廣告，前兩年的各種廝殺，已經(jīng)使得用戶的使用入口基本固定，社交用，地圖用高德，購物用某寶等等，那么這個時候固定的廣告行業(yè)就要展露頭腳了，京東過年的時候各種無節(jié)操無下限的廣告就可以像我們證明這個現(xiàn)象。
第二種，個人屬性崛起，我們盯著千篇一律的應(yīng)用一定要殺出的一條路，各種廠商各種節(jié)日設(shè)計推廣，各種情感話訴求，必然會需要大量的運營類型ui設(shè)計師一展拳腳，擺脫了規(guī)范的限制，擺脫了扁平化的需求，平面設(shè)計能力，手繪造型能力以及創(chuàng)意表達能力的素養(yǎng)真正的就拉出來比拼了。這可不是幾個月可以復(fù)制出來的，一定是未來搶 手的崗位之一。
2、產(chǎn)品型的ui設(shè)計師
需要具備的能力：懂產(chǎn)品，懂ue，懂用戶體驗，能看懂?dāng)?shù)據(jù)，基本上給個需求就能實現(xiàn)所有設(shè)計稿給到開發(fā)。
互聯(lián)網(wǎng)雖然冷靜了一點，但是絲路老師感覺2017還會重回巔 峰持續(xù)火爆，(這個我們回頭討論)所以其實從小創(chuàng)業(yè)公司的模式大家就不難看出來，大批量的老板懂資本市場，懂團隊建設(shè)，有一定資源，或者一個傳統(tǒng)企業(yè)，有已經(jīng)成熟的項目，那么他們需要是一個核心人員，能夠單獨建立團隊， 好能夠單獨完成產(chǎn)品初期的項目，順便還能做個ppt，做個高保真原型放在手機里面那么騙，哦不，拉投資就太方便了。所以這種人員一定非常稀缺。
放眼全球，知乎上有一篇文章來自谷歌的設(shè)計師，爆出了個很驚人的結(jié)論，在美國硅谷單純的ui設(shè)計師幾乎已經(jīng)不存在了。如果一個視覺設(shè)計師不懂產(chǎn)品，不懂交互設(shè)計，不懂用戶體驗設(shè)計，基本上就沒有出路了。
這從側(cè)面也印證了一點，ue+ui可能才是ui的真正發(fā)展方向和最終形態(tài)。當(dāng)然我們不可否認大公司里面一定是做各種職位的細分，但是目前從栗子老師得到的中國一批頂 級互聯(lián)網(wǎng)公司的設(shè)計師反饋來說，好像都在明確的走交互的路線，讀各種交互的書籍強化自己。試用各種app增加自己app的閱讀量。
3、可以自己實現(xiàn)ui設(shè)計思想的(懂代碼的ui設(shè)計師，比如會前端)
需要具備的能力：懂動效，懂代碼，能建站，能獨立完成h5類推廣頁面，如果你能懂后臺那些玩意就更好了
從穩(wěn)定的公司規(guī)模來看，一般小公司1-2個設(shè)計6-10個開發(fā)，就能算出來，未來一定是開發(fā)者的美好未來。但是其實開發(fā)領(lǐng)域也在被細分。所以全通，但是不需要很精的全站設(shè)計師無論在什么時候，都是獨角獸一樣的神奇生物，見到一個基本上老板就走不動了。
加之今年政府的政策，二三線市場的拓寬，各種建站，公司的宣傳類型網(wǎng)站，內(nèi)的h5頁面，加上簡單的演示用demo，引用medium里面的原話：我想說的是如果你會代碼，那么你簡直就是設(shè)計界中的戰(zhàn)斗機。你的想法不再一定是一張張yy出來只能看的圖，你還能把它給真的做出來，親手實現(xiàn)你的idea。當(dāng)碼農(nóng)說這個不行那么不行的時候，你能擼起袖子大喝道“勞資給你碼一段看看咸淡!!”這樣子的牛人，我相信家家公司都渴求。
4、懂一些新技術(shù)的ui設(shè)計師
其實就是全棧ui設(shè)計師。
需要具備的能力：3d，視頻處理、攝影、動效處理等。
為啥覺得會有這么個分開領(lǐng)域呢?就四個字----因為vr(虛擬現(xiàn)實)
vr這個詞也太火了，以后它的界面設(shè)計會由誰來做呢?別想了肯定還是學(xué)習(xí)ui設(shè)計的你。
人機交互設(shè)計標(biāo)準
我們能看到的未來就在那里，苦逼的設(shè)計師們，咱們且行且珍惜。努力增加自己的競爭力，才能保 證在下一個浪潮來臨的時候我們還能走的很開心。
好，近很多企業(yè)喜歡招全棧的工程師、全棧的設(shè)計師等等。
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