| 課程級別 | 入門級 |
| 培訓周期 | 一周以內 |
| 上課時間 | 白天班 |
| 上課地址 | 無錫市梁溪區(qū)公園街49號202室 |
上元簡介
上元教育連鎖集團校是由無錫上元教育發(fā)起，當前旗下?lián)碛袩o錫上元校本部（崇安區(qū)）、無錫上元新區(qū)區(qū)校、無錫河埒口區(qū)校、江陰上元校本部、宜興上元校本部、常州上元校本部（鐘樓區(qū)）、常州上元武進區(qū)校、南京邦元校本部（新街口）、南京邦元江寧區(qū)校、鎮(zhèn)江上元校本部、丹陽上元校本部、南通上元校本部、揚州上元校本部；上海邦元校總部（人民廣場校）、上海邦元嘉定區(qū)校、上海邦元寶山區(qū)校；寧波邦元校本部（天1廣場）；紹興上元校本部（凱盛大廈）、嘉興邦元校本部。共19所校區(qū)，是1家集團型連鎖教育培訓機構，總部設立在上海市黃浦區(qū)繁華的人民廣場。上元教育傳承了深圳、北京、上海等人才需求變化具代表性區(qū)域的企業(yè)需要什么人才，就培訓什么人才前沿的課程開發(fā)理念，以培養(yǎng)專業(yè)人才，解決社會需求為經(jīng)營宗旨，倡導知識改變命運，技能成就未來；上元在競爭中建立1個、多功能、1體化的培訓平臺，全力打造具有長3角特色的教育品牌；努力讓每1位學員都能成為高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才，在事業(yè)生涯之中宏圖大展。上元練內功夯實基礎，借外力規(guī)模發(fā)展，高薪引進了數(shù)名教學管理精英，從而為教學服務提供了擔保。上元重質量鑄造精品，講誠信服務社會，決心為長3角地區(qū)的發(fā)展做出自己的貢獻，全力打造長3角以職業(yè)技能為主的綜合性辦學機構。
1、單項選擇題(在每小題的4個備選中，選出1個符合題意的正確。并將其號碼寫在相應的括號內，本大題共15小題，每小題1分，共15分)
1．制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（ ）。
A．學校的產(chǎn)生
B．學制的建立
C．教育實體的出現(xiàn)
D．定型的教育組織形式出現(xiàn)
2．中國早期的教育學教科書是從哪個翻譯過來的?（ ）
A．美國
B．英國
C．德國
D．日本
3．人只有靠教育才能成為人，人完全是教育的結果，這是（ ）的言論。
A．盧梭
B．洛克
C．康德
D．柏拉圖
4．促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素是（ ）。
A．遺傳素質
B．環(huán)境
C．個體主觀能動性
D．教育
5．教師基本的權利是（ ）。
A．管理學生權
B．科研學術活動權
C．民主管理權
D．教育教學權
6．關于課程目標的水平研究為的是（ ）。
A．杜威
B．泰勒
C．布盧姆
D．布魯納
7．教師提出課題和1定材料，引導學生自己進行分析、綜合、抽象、概括等1系列活動，得出學習結果的方法即（ ）。
A．研究探討法
B．發(fā)現(xiàn)學習
C．暗示教學法
D．范例教學法
8．難題提供了試題的（ ）信息。
A．錯誤率
B．通過
C．平均通過
D．平均錯誤率
9．通常的課堂教學采用（ ）方式。
A．講演
B．講解
C．討論
D．講授
10．構成思想品德的4個基本要素是知、情、意、行，其中基礎性的要素是（ ）。
A．知
B．情
C．意
D．行
11．下列原則中既屬于我國中學教育原則又屬于德育原則的是（ ）。
A．導向性原則
B．因材施教原則
C．直觀性原則
D．理論實際原則
12．考試的核心環(huán)節(jié)是（ ）。
A．選擇題型
B．
C．確定評分方法
D．閱卷
13．在學校教育體系中處于核心地位的是（ ）。
A．后勤工作
B．管理工作
C．教學工作
D．科研工作
14．班級管理的基本功能是（ ）。
A．運用教學技術手段精心設計各種不同教學活動
B．調動班級成員參與班級管理的積極性
C．幫助學生成為學習自主、生活自理、工作自治的人
D．進行社會角色的學習
15．為了解決名詞、術語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學時必須注意貫徹（ ）。
A．理論實際原則
B．直觀性原則
C．鞏固性原則
D．啟發(fā)性原則
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