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如何才能成為用戶體驗設(shè)計師

  用戶體驗設(shè)計師需要同時具備交互設(shè)計,視覺設(shè)計,信息架構(gòu),工業(yè)設(shè)計,人機交互等諸多能力。如何才能成為用戶體驗設(shè)計師呢?下面告訴大家一些績效,希望對大家能有所幫助。

  一、不滿足于曾經(jīng)的設(shè)計作品

  很多人在應(yīng)聘時說:“我曾設(shè)計某個app,你在應(yīng)用商店里能找到”,并以此為籌碼,就好像自己在北京市中心有套房一樣底氣十足。實際上,面試官見過的的設(shè)計師不勝枚舉,這樣說不僅不會為自己加分,反而讓人覺得此人對自己的要求不高,容易滿足于過去的成績。真正的用戶體驗設(shè)計師,即使設(shè)計出非常好的產(chǎn)品,也不會停下來自我欣賞。因為市場需求變化太快,他們終日忙于跟上用戶的腳步,不斷地改進和完善,他們從未“完成”過一件產(chǎn)品,又怎會輕易把作品拿出來供人賞玩呢。

  二、手上永遠有2套以上的方案

  每個人都可能成為產(chǎn)品的使用者,所以用戶體驗設(shè)計師有責任準備多套方案來應(yīng)對不同的需求。產(chǎn)品經(jīng)理,運營人員,投資方,甚至是程序員,都可能站在自己的角度對設(shè)計師的方案提出質(zhì)疑,你可以說他們不懂設(shè)計,但不能說他們不懂用戶。換句話說,當你手中有多套方案,其他參與者能感受到你做了充分的準備,并且將他們的想法考慮在內(nèi),此時對設(shè)計師也是有利的:這樣一來,爭論的焦點就不是“你的方案好不好”,而是“哪個方案比較好”,避免了設(shè)計方案被評頭論足,一票否決的尷尬境地。因此,下次老板對你說:“這個方案不錯,你再多做幾套我看看” 時,是不是該正確看待呢?

  三、強大的全局觀

  的用戶體驗設(shè)計師通常都能把握全局。這并非要求他們有運籌帷幄的本領(lǐng),而是說設(shè)計者應(yīng)具備兼顧整個產(chǎn)品流程的能力和責任心。在產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)的每個階段,應(yīng)該如何與上游和下游的部門進行合作,如何從他們那里得到支援,這些都體現(xiàn)了用戶體驗設(shè)計師的全局觀。

  產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)流程:用戶調(diào)研>角色設(shè)計>需求分析>草圖>原型>可用性測試>開發(fā)>上線

  明確的步驟和階段性的目標能幫助設(shè)計者控制好流程,樹立全局觀念。

  四、多種調(diào)研方式,挖掘用戶需求

  用戶體驗設(shè)計師,顧名思義,是一個以用戶及用戶體驗為核心的職業(yè),因此用戶調(diào)研是必不可少的。做用戶需求調(diào)查有多種方式,直接的客戶拜訪,組織焦點小組座談,脈絡(luò)訪查等等,無論是哪種方式,最終目的都是獲取真實的未受影響的用戶反饋。

  很多設(shè)計者了解這些調(diào)研方式,卻不了解其適用性。拿焦點小組舉例,由于群體壓力會導致明顯的趨同行為(1955年,所羅門阿西實驗),有些被調(diào)研者的想法會受到很大影響,導致個體的意見被壓縮甚至完全損失。因此,部分個體在焦點小組座談中無法提供真實用戶反饋。

  焦點小組座談:由一個經(jīng)過訓練的主持人以自然形式與被調(diào)查者交談,主持人負責組織討論。小組座談的主要目的是通過傾聽一組從目標市場中選擇出的被調(diào)查者,從而獲取對有關(guān)問題的深入了解。該方法的價值在于可以從自由進行的小組討論中得到一些意想不到的發(fā)現(xiàn)。

  什么情況適合什么方法,的確需要設(shè)計者自己來摸索??梢源_定的是,的用戶體驗設(shè)計師總是愿意采取多種方式,深入地挖掘用戶需求。

  五、善于利用第三方視角審視自己

  眾所周知,搞設(shè)計不是搞藝術(shù),藝術(shù)的重點在于表達,因此不必在乎別人的評價。但的用戶體驗設(shè)計師應(yīng)該是唯物主義的,不僅要吾日三省吾身,更要借助他人的眼睛審視自己。國外設(shè)計網(wǎng)站uxmastery的專欄作家emil lamprecht在闡述這一觀點時舉例說:你為一次約會而精心準備,將頭發(fā)弄得一絲不茍,卻忽視了自己褲子拉鏈還敞開著。這個例子有些夸張,但充分說明:單靠設(shè)計師自己很難檢查出產(chǎn)品設(shè)計中所有的問題。當產(chǎn)品上線后,那些好的創(chuàng)意未必能被察覺,但缺陷和漏洞,卻逃不過用戶的眼睛。因此,的用戶體驗設(shè)計師,要善于利用第三方視角審視自己,做到防患于未然。

  六、不止步于產(chǎn)品的完成

  是不是產(chǎn)品一旦發(fā)布上線,用戶體驗設(shè)計師的任務(wù)就完成了呢?客觀地講,一個產(chǎn)品永遠無法 “被完成”。 很多問題是發(fā)布之后才體現(xiàn)出來的,即使是用戶反饋很好的產(chǎn)品,也會隨著時間的推移暴露出一些缺陷。同樣的,在產(chǎn)品被更新迭代的同時,設(shè)計師的認識也在不斷提高。從另一個角度講,用戶體驗設(shè)計師的成就感不僅來源于方案被采用,產(chǎn)品被開發(fā),上線。更源于后期不斷地修改和提高。能夠時刻緊跟用戶的需要,努力為他們帶來好的體驗,何嘗不是件幸福的事?對用戶體驗設(shè)計師來說,產(chǎn)品正如自己的孩子,即使是成年的已經(jīng)離家的孩子,也會熱切關(guān)注其日后的發(fā)展,這是的用戶體驗設(shè)計師對產(chǎn)品應(yīng)有的牽掛。




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無錫交互設(shè)計專業(yè)培訓班
課程級別初級 培訓周期2-3個月
培訓時間全日制
咨詢電話 400-800-2178
課程說明
課程級別 初級
培訓周期 2-3個月
上課時間 全日制
上課地址 星光廣場171#17樓(江大東門正對面)
學習目標
培養(yǎng)具有RIA開發(fā)和UI/UE設(shè)計能力的實用型軟件工程師和交互設(shè)計師。將交互設(shè)計理念和技術(shù)與軟件工程理論、移動開發(fā)技術(shù)、云計算技術(shù)有機結(jié)合,培養(yǎng)擅長交互設(shè)計,懂得軟件工程思想,兼?zhèn)溟_發(fā)能力的實用型交互設(shè)計師。
授課對象
有一定的基礎(chǔ),對ui設(shè)計感興趣的學員
課程簡介

★專業(yè)簡介

交互設(shè)計,又稱互動設(shè)計,(英文Interaction Design),是定義、設(shè)計人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計領(lǐng)域。人造物,即人工制成物品,例如,軟件、移動設(shè)備、人造環(huán)境、服務(wù)、可佩帶裝置以及系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)。交互設(shè)計在于定義人造物的行為方式(即人工制品在特定場景下的反應(yīng)方式)相關(guān)的界面。

★行業(yè)前景

交互設(shè)計被譽為21世紀具有成長力的行業(yè),在實際軟件開發(fā)中,起到使產(chǎn)品更美觀,易用,有更好的用戶使用體驗等重要作用。隨著互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)規(guī)模迅速擴大,追求更好的用戶體驗已成為軟件企業(yè)競爭之本。兼?zhèn)溟_發(fā)和交互設(shè)計能力的高端人才,具有廣闊的發(fā)展前景。

★課程設(shè)置

交互設(shè)計:認識?用戶體驗和UCD;介紹?用戶體驗的基本概念、?行業(yè)現(xiàn)狀;介紹體驗設(shè)計的流程、?角?色和?方法、UCD案例分析;交互設(shè)計三部曲-設(shè)計操作、反饋;通過實例分析介紹產(chǎn)品的互動設(shè)計。

UI用戶界面設(shè)計:UI即User Interface(用戶界面)的簡稱。UI設(shè)計則是指對軟件的人與機器之間交流互動、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計。主要培養(yǎng)設(shè)計軟件的操作流程、樹狀結(jié)構(gòu)、操作規(guī)范等UI交互設(shè)計的專門人才。

★培訓形式 

、業(yè)余制、周六、周日(不同課程不同時間段)

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★師資力量

★學校環(huán)境



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