| 課程級別 | 入門級 |
| 培訓(xùn)周期 | 一周以內(nèi) |
| 上課時間 | 全日制 |
| 上課地址 | 江蘇省蘇州市張家港河西路88號曼巴特寫字樓14樓1408–1411室 |
AUTOCAD施工圖培訓(xùn) 施工圖培訓(xùn)學(xué)校 電腦繪圖培訓(xùn)
相關(guān)課程：AutoCAD機械圖，電腦效果圖，建筑效果圖，景觀效果圖，室內(nèi)設(shè)計。
課程介紹
從入門知識到設(shè)計技巧運用，完整的CAD命令教學(xué)，結(jié)合工程圖繪圖實例，使學(xué)員迅速掌握CAD軟件應(yīng)用及操作技巧，通過具有代表性的室內(nèi)設(shè)計工程案例的繪制，培養(yǎng)學(xué)員按照施工圖制圖規(guī)范，來繪制平面圖、立面圖、節(jié)點圖、大樣圖等施工圖。課程安排如下：
1、建筑結(jié)構(gòu)圖的繪制
2、平面圖的繪制
3、天棚圖的繪制
4、電路圖的繪制
5、立面圖的繪制
6、 小戶型方案設(shè)計與繪制
7、常見戶型錯層住宅設(shè)計與繪制
8、躍層設(shè)計方案與繪制
9、別墅方案設(shè)計與繪制
培訓(xùn)費用
學(xué)費1380元;教材費另收;考試費360元。
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證書頒發(fā)
經(jīng)考試合格者，獲得勞動和社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)的《ATUCAD》證書，全國通用，網(wǎng)上查詢，就業(yè)有效。
AutoCAD
計算機輔助設(shè)計(Computer Aided Design)指利用計算機及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計人員進(jìn)行設(shè)計工作。
在設(shè)計中通常要用計算機對不同方案進(jìn)行大量的計算、分析和比較，以決定方案；各種設(shè)計信息，不論是數(shù)字的、文字的或圖形的，都能存放在計算機的內(nèi)存或外存里，并能地檢索；設(shè)計人員通常用草圖開始設(shè)計，將草圖變?yōu)楣ぷ鲌D的繁重工作可以交給計算機完成；由計算機自動產(chǎn)生的設(shè)計結(jié)果，可以作出圖形，使設(shè)計人員及時對設(shè)計做出判斷和修改；利用計算機可以進(jìn)行與圖形的編輯、放大、縮小、平移、復(fù)制和旋轉(zhuǎn)等有關(guān)的圖形數(shù)據(jù)加工工作。
用途
工程制圖：建筑工程、裝飾設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、水電工程、土木施工等等。
工業(yè)制圖：精密零件、模具、設(shè)備等。
服裝加工：服裝制版。
電子工業(yè)：印刷電路板設(shè)計。
廣泛應(yīng)用于土木建筑、裝飾裝潢、城市規(guī)劃、園林設(shè)計、電子電路、機械設(shè)計、服裝鞋帽、航空航天、輕工化工等諸多領(lǐng)域。
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認(rèn)證
1.全國計算機輔助技術(shù)認(rèn)證項目簡介
為深入貫徹落實黨的十七大關(guān)于“大力推進(jìn)信息化與工業(yè)化融合，促進(jìn)工業(yè)由大變強”的精神，加快工業(yè)和信息技術(shù)人才培養(yǎng)的步伐，滿足國民經(jīng)濟和社會信息化發(fā)展對工業(yè)和信息技術(shù)人才的需求，我中心決定開展“全國計算機輔助技術(shù)認(rèn)證”項目（簡稱CAXC項目）。項目主要面向全國各類大中專院校、職業(yè)技術(shù)類院校師生以及希望就職于計算機輔助設(shè)計（CAD）、計算機輔助工程（CAE）、計算機輔助制造（CAM）、計算機輔助工藝計劃(CAPP)、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理(PDM)等相關(guān)行業(yè)的社會人員,以提高廣大院校師生和各類工程技術(shù)人員的職業(yè)技能為宗旨，通過專業(yè)、系統(tǒng)的技能課程培訓(xùn)、認(rèn)證，幫助學(xué)員掌握就業(yè)必備的知識與技能。CAXC項目必將對完善工業(yè)和信息化人才評測體系，加快工業(yè)信息技術(shù)復(fù)合型人才培養(yǎng)起到積極的推動作用。
2.開展全國計算機輔助技術(shù)認(rèn)證項目的迫切性
制造業(yè)是一個發(fā)展的支柱行業(yè)，制造業(yè)的發(fā)展決定著的發(fā)展。2011年，我國出口產(chǎn)品以低附加值、勞動密集型產(chǎn)品為主。從現(xiàn)實和發(fā)展的眼光看，把“世界車間”打造成“世界工廠”，把“中國制造”變成“中國創(chuàng)造”勢在必行。
我國大學(xué)生中38%為工科類學(xué)生，雖然畢業(yè)人數(shù)眾多，但是并不能滿足企業(yè)需求。CAXC項目采用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等先進(jìn)的教育技術(shù)手段，將的、普及的，實用的2DCAD/3DCAD/CAE/CAPP/CAM/PDM設(shè)計管理技術(shù)與技能傳送給學(xué)員，使學(xué)員在短期內(nèi)了解工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計流程，極大地縮短了學(xué)員在企業(yè)的實習(xí)周期，學(xué)以致用，為企業(yè)設(shè)計更好的產(chǎn)品。
教育管理信息中心在分析各種認(rèn)證的基礎(chǔ)上，結(jié)合國內(nèi)企業(yè)的發(fā)展情況，以企業(yè)的實際需求為出發(fā)點, 注重學(xué)習(xí)者的技能訓(xùn)練，改變了傳統(tǒng)的認(rèn)證模式，在認(rèn)證的組織和內(nèi)容上邀請國內(nèi)企業(yè)界的和國際相關(guān)公司加入，確定認(rèn)證內(nèi)容，并指導(dǎo)和管理認(rèn)證過程。為了規(guī)范流程，制定了實施規(guī)程，確定專門機構(gòu)和專人對整個過程進(jìn)行控制，項目的性和嚴(yán)肅性。
關(guān)于上元
張家港AutoCAD培訓(xùn)機構(gòu)哪家好
上元教育專注學(xué)習(xí)效果的職業(yè)教育機構(gòu)
做有態(tài)度的職業(yè)教育培訓(xùn)
印象上元
上元教育成立于2005年，總部位于蘇州，是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運營模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體，是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，更將成為中國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。
發(fā)展十余年來，已經(jīng)先后在江蘇的蘇州、南京、無錫、常州、揚州、泰州、徐州、宿遷、浙江的杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,安徽的蕪湖、滁州、以及上海等地成立了分校，截止到2017年9月，上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校，未來還將繼續(xù)發(fā)展壯大，到2019年，分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。上元教育目前每年學(xué)員數(shù)量超120000人次，累計為社會培養(yǎng)各類人才達(dá)1200000人。
上元精神
教育精神：優(yōu)質(zhì)教學(xué) 感恩奉獻(xiàn) 教育興國 立德樹人
服務(wù)精神：學(xué)員至上 熱情服務(wù) 真誠溝通 有求必應(yīng)
業(yè)務(wù)精神：自動自發(fā) 結(jié)果導(dǎo)向 堅持不懈 永葆激情
團隊精神：尊重友愛 協(xié)作互助 勇于擔(dān)當(dāng) 兼容并包
學(xué)習(xí)精神：空杯心態(tài) 日積跬步 學(xué)以致用 超越自我
上元發(fā)展
上元在線，是上元集團斥重資打造的在線教育平臺。以互聯(lián)網(wǎng)思維教學(xué)，營造上元獨特的學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境。建立云智能循環(huán)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，細(xì)分子品牌包括上元在線、上元云課堂和云學(xué)酷。
上元理想
對企業(yè) | 成為企業(yè)摯友，為企業(yè)提供的人才培訓(xùn)服務(wù)。
對學(xué)員 | 成為學(xué)員的取之不盡，用之不竭的知識源頭。
對員工 | 使上元教育成為員工的驕傲、自豪的資本。
上元人物
在上元，有一群拼搏在前線，深耕職業(yè)培訓(xùn)市場，細(xì)作教學(xué)服務(wù)的風(fēng)云校長和的老師
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