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戲劇與戲曲通講培訓(xùn)

戲劇與戲曲通講培訓(xùn)

戲劇與戲曲通講培訓(xùn)
課程級(jí)別入門(mén)級(jí) 培訓(xùn)周期一周以內(nèi)
培訓(xùn)時(shí)間全日制
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戲劇與戲曲通講培訓(xùn)
課程說(shuō)明
課程級(jí)別 入門(mén)級(jí)
培訓(xùn)周期 一周以內(nèi)
上課時(shí)間 全日制
上課地址 南京市江寧區(qū)清水亭西路2號(hào)秣陵中心B棟504室
課程簡(jiǎn)介
戲劇與戲曲通講培訓(xùn)
戲劇概論: 中國(guó)話劇史導(dǎo)學(xué)課;西方戲劇史導(dǎo)學(xué)課;戲劇藝術(shù)的定義、分類、戲劇性;劇本與戲劇文學(xué);演員與表演藝術(shù);導(dǎo)演與導(dǎo)演藝術(shù);舞臺(tái)美術(shù)、劇場(chǎng)與觀眾;戲劇的欣賞與批評(píng)、風(fēng)格與流派;戲劇性格、沖突、情節(jié);戲劇結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、風(fēng)格;戲劇技巧、體裁、歷史劇、表導(dǎo)演 中國(guó)戲曲史論: 中國(guó)戲劇的形成;宋元戲劇;元雜??;明代戲劇、清代戲劇 中國(guó)話劇史論: 導(dǎo)學(xué)、話劇的萌芽;新興話劇的發(fā)展;話劇藝術(shù)的成熟;曹禺及其他劇作家;話劇的黃金年代 (1937-1949);“十七年”戲?。淮箨懶聲r(shí)期戲劇、港澳臺(tái)戲劇 西方戲劇史論: 課程導(dǎo)學(xué)、古希臘古羅馬時(shí)期的戲??;中世紀(jì)與文藝復(fù)興時(shí)期的戲??;17世紀(jì)戲劇(新古典主義);18世紀(jì)戲劇 (啟蒙主義);19世紀(jì)前中期戲劇浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義);19世紀(jì)后期戲劇 (現(xiàn)實(shí)主義); 20世紀(jì)戲劇(現(xiàn)代主義流派);20世紀(jì)戲劇 (后現(xiàn)代戲劇及其他)

課程內(nèi)容

1 戲劇史
學(xué)習(xí)戲劇的歷史發(fā)展,了解不同時(shí)期和地區(qū)的戲劇形式、風(fēng)格和流派,以及相關(guān)的重要作品和演員。
2 戲劇理論
學(xué)習(xí)戲劇的歷史發(fā)展,了解不同時(shí)期和地區(qū)的戲劇形式、風(fēng)格和流派,以及相關(guān)的重要作品和演員。
3 戲劇分析
學(xué)習(xí)如何分析戲劇作品,包括劇本結(jié)構(gòu)、角色形象、情節(jié)發(fā)展、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等方面,以及對(duì)戲劇演出的觀察和評(píng)價(jià)。
4 戲劇創(chuàng)作
學(xué)習(xí)戲劇創(chuàng)作的基本技巧和方法,包括劇本寫(xiě)作、角色創(chuàng)造、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。
5 戲劇表演
學(xué)習(xí)戲劇表演的基本技巧和演出方法,包括聲音、肢體、表情、臺(tái)詞等方面的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的表演能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。
6 戲曲基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的基本知識(shí)和技巧,包括京劇、昆劇、豫劇等流派的表演形式、唱腔、動(dòng)作等,了解戲曲的歷史淵源和傳統(tǒng)文化。
7 戲曲表演
學(xué)習(xí)戲曲表演的基本技巧和演出方法,包括唱腔、動(dòng)作、化妝等方面的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的戲曲表演能力和藝術(shù)修養(yǎng)。
8 戲劇教育
學(xué)習(xí)如何利用戲劇教育的方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)造力,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)交往。

課程特色

1 綜合性
戲劇與戲曲課程通常涵蓋了戲劇和戲曲的歷史、理論、表演技巧等多個(gè)方面的內(nèi)容,使學(xué)生能夠了解和掌握戲劇和戲曲藝術(shù)的各個(gè)層面。
2 實(shí)踐性
戲劇與戲曲課程注重學(xué)生的實(shí)踐操作,通過(guò)表演訓(xùn)練、角色扮演、舞臺(tái)布置等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的表演能力和創(chuàng)作能力。
3 跨學(xué)科性
戲劇與戲曲課程通常涉及到文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí),通過(guò)跨學(xué)科的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用各種藝術(shù)形式來(lái)表達(dá)自己的創(chuàng)作和表演。
4 歷史性
戲劇與戲曲課程會(huì)介紹戲劇和戲曲的歷史發(fā)展過(guò)程,使學(xué)生了解不同時(shí)期、不同地域的戲劇和戲曲形式,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和理解。
5 團(tuán)隊(duì)合作性
戲劇與戲曲課程通常需要學(xué)生進(jìn)行合作演出,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力,使學(xué)生能夠在集體中發(fā)揮自己的特長(zhǎng),共同完成一臺(tái)戲劇或戲曲作品。
鈴鐺
課程內(nèi)容以實(shí)際授課為準(zhǔn)
  • 高考藝考
  • 高考美術(shù)
  • 高考復(fù)讀
  • 高考音樂(lè)
  • 體育特招
  • 補(bǔ)習(xí)班
  • 一對(duì)一輔導(dǎo)
  • 復(fù)讀班
  • 精品小班
  • 數(shù)學(xué)
  • 英語(yǔ)
  • 語(yǔ)文
  • 音樂(lè)
  • 美術(shù)
  • 其他輔導(dǎo)

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