余姚的大伙，小弟就問(wèn)一句?爾等知道數(shù)控編程培訓(xùn)怎么找嘛?是不是不知道?好的，小弟來(lái)和大家鬧一鬧~畢竟現(xiàn)在的數(shù)控編程培訓(xùn)學(xué)校魚(yú)龍混雜，新人是很容易掉坑里滴~
1、線(xiàn)上課程非常考驗(yàn)人的自律性
很多人了線(xiàn)上課程，剛開(kāi)始興致勃勃的學(xué)習(xí)，但很難堅(jiān)持下去，永遠(yuǎn)停留在第一章內(nèi)容。時(shí)間一長(zhǎng)，甚至有的人都忘記自己還了這個(gè)課程。
換句話(huà)說(shuō)，在線(xiàn)模式看起來(lái)自由靈活，但需要更高的自制力和自律。如果你不能控制自己，很容易被其他事情耽擱，甚至為自己找借口。因此，相比之下，離線(xiàn)學(xué)習(xí)要好得多。
2、線(xiàn)上課程經(jīng)?？催^(guò)之后，未必能完全理解透徹
這并不是提出質(zhì)疑你的邏輯思維能力，只是當(dāng)你應(yīng)對(duì)一個(gè)徹底熟悉的行業(yè)，難免會(huì)都是有一些get不上的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，必須技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)一步具體指導(dǎo)。
以前，一個(gè)學(xué)生在來(lái)之前就已經(jīng)了一門(mén)網(wǎng)上課程，一開(kāi)始非常好。當(dāng)知識(shí)的后半部分變得越來(lái)越難時(shí)，許多情況都不被理解。也許有更多的學(xué)生提問(wèn)。老師留言說(shuō)他在視頻。請(qǐng)不要再問(wèn)他任何問(wèn)題。在這種情況下，只能從自 己再去研究視頻，能不能搞定就不好說(shuō)了。
3、線(xiàn)下課程更系統(tǒng)、更有針對(duì)性
數(shù)控編程屬于職業(yè)技能培訓(xùn)。來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)員背景水平不統(tǒng)一，每個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題也不一樣。雖然網(wǎng)上教學(xué)是統(tǒng)一的，但有些課程有課后輔導(dǎo)，有些沒(méi)有。
然而，離線(xiàn)課程幾乎是的，在許多地方面對(duì)面。遇到的問(wèn)題可以隨時(shí)解決，比在線(xiàn)學(xué)習(xí)好得多，學(xué)習(xí)效率高。學(xué)生們也可以更多地相互交流，導(dǎo)致不同的想法碰撞。在某種程度上，它與企業(yè)團(tuán)隊(duì)的合作非常相似。
參差不齊，數(shù)量眾多，所以大家一定要多家對(duì)比，方可得到自己喜歡的結(jié)果。如果咱們?cè)谟嘁€沒(méi)找到讓自己滿(mǎn)意的模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的話(huà)，歡迎大家與我們?cè)诰€(xiàn)老師們聯(lián)系哦!
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