英語老師不僅教孩子們英語，詞匯，發(fā)音，口語，閱讀，拼寫，拼寫和拼寫; 更重要的是教孩子如何學(xué)習(xí)英語，如何在學(xué)習(xí)英語的過程中處理問題，如何養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，其實培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)該教孩子遠遠超過英語本身，所以，少兒英語培訓(xùn)的五大誤區(qū)是什么?

　　給孩子報個少兒英語速成班就是成功之道?

　　正所謂欲速則不達，尤其是語言學(xué)習(xí)，更是不可急于求成。許多家長對孩子語言培訓(xùn)，存在一定的認知錯誤，不是報個速成班就是一勞永逸的，英語培訓(xùn)語言學(xué)習(xí)是循序漸進的，應(yīng)該從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。

　　少兒英語培訓(xùn)背單詞是首要任務(wù)嗎?

　　對于少年兒童來說，獲取語感，培養(yǎng)興趣，形成規(guī)范的語音語調(diào)，養(yǎng)成大膽開口講英語的習(xí)慣是首要的。對于小學(xué)生和中學(xué)生來說，以聽說為主，正所謂要把耳朵“打通”，舌頭“盤活”，培養(yǎng)交際能力的訓(xùn)練更重要。

　　少兒英語教學(xué)全外教就是高配置嗎?

　　一聽說是全外教授課，一些家長會立刻對這所培訓(xùn)學(xué)校刮目相看，覺得檔次高，孩子也一定能學(xué)到正規(guī)、地道的英語，一步到位。但事實證明，并非如此。

　　外教上英語口語交流課，對于已有一定英語詞匯積累和基礎(chǔ)語言知識的人來說，是非常必要的，可以學(xué)到真實地道的英語，迅速提高口語交際能力。但如果孩子的詞匯量還在三四百以下，且名詞居多，就沒有太大的必要了。對初學(xué)階段的年幼的孩子來說，興趣和信心才是重要的。

　　家長會英語就可以為孩子培訓(xùn)了嗎?

　　對于大多數(shù)少兒來說，學(xué)英語，應(yīng)該有學(xué)伴，應(yīng)該在課堂上學(xué)。

　　以上介紹了“少兒英語培訓(xùn)的五大誤區(qū)是什么?”，如果還有什么其他不懂的請咨詢我們的在線老師!