中小學(xué)生英語(yǔ)輔導(dǎo)

★關(guān)于韋博

韋博英語(yǔ)創(chuàng)立于1998年，以英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)為核心，為10周歲以上人群提供以實(shí)用為導(dǎo)向的中外教結(jié)合英語(yǔ)課程及相關(guān)服務(wù)。基于科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和豐富多元的學(xué)習(xí)形式，通過(guò)創(chuàng)造開放融合的學(xué)習(xí)環(huán)境和廣泛聯(lián)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)素養(yǎng)的漸進(jìn)提升，帶來(lái)融入生活的英語(yǔ)體驗(yàn)。從而讓語(yǔ)言能力助力自在分享，讓語(yǔ)言能量激發(fā)共同堅(jiān)持。目前，韋博英語(yǔ)在全國(guó)60個(gè)城市擁有151所培訓(xùn)中心，幫助近百萬(wàn)名學(xué)員自信說(shuō)英語(yǔ)。

積蓄改變?nèi)松牧α?/span>

我們相信學(xué)好英語(yǔ)的本質(zhì)在于習(xí)慣與堅(jiān)持，更相信學(xué)好中小學(xué)生英語(yǔ)的過(guò)程能積蓄改變?nèi)松哪芰?。我們致力于以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念和方法，生動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和的聯(lián)結(jié)陪伴，讓習(xí)慣成為自然，讓堅(jiān)持不再艱難，從而讓改變成為不止于英語(yǔ)的超越。

韋博帶你改變?nèi)松?/span>

1.多元多維的浸入式學(xué)習(xí)

韋博中小學(xué)生英語(yǔ)以融合開放的環(huán)境設(shè)施、翻轉(zhuǎn)互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式、豐富靈活的課程設(shè)置和多樣多彩的活動(dòng)組織，讓學(xué)習(xí)融入群體共享的氛圍，走近真實(shí)生活的體驗(yàn)，從而助力學(xué)習(xí)者養(yǎng)成堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)的習(xí)慣。

2.全程陪伴式引導(dǎo)

韋博中小學(xué)生英語(yǔ)以中外教結(jié)合的授課模式，顧問(wèn)式的全程指導(dǎo)和教練式的悉心陪伴，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再是孤獨(dú)無(wú)依的盲目探索，而是基于聯(lián)結(jié)的有序進(jìn)階。

3.共同超越的能量和信心

韋博中小學(xué)生英語(yǔ)為廣泛的個(gè)體創(chuàng)造自由分享的學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建彼此鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的成長(zhǎng)路徑，在群體的能量中讓習(xí)慣與堅(jiān)持成為不只是學(xué)好英語(yǔ)的動(dòng)因，更是自我超越、改變?nèi)松膭?dòng)力。

★課程簡(jiǎn)介

泉州韋博中小學(xué)生英語(yǔ)針對(duì)7-18歲全科英語(yǔ)場(chǎng)景教學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)全科英語(yǔ)，幫助孩子形成英語(yǔ)思維!韋博英語(yǔ)于1998年秉承“為中國(guó)人提供更好、更快捷學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法”的宗旨來(lái)到中國(guó)，獨(dú)創(chuàng)的“三階段多元學(xué)習(xí)法”。不讓英語(yǔ)口語(yǔ)成為絆腳石，泉州鯉城韋博英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，針對(duì)學(xué)員個(gè)人情況，制定課程全外教小班授課，提高英語(yǔ)水平。

青少年英語(yǔ)課程設(shè)置

主修課程：緊跟中小學(xué)教材，通過(guò)與學(xué)校教材同步內(nèi)容的精講，結(jié)合大量的智能題庫(kù)以及針對(duì)性的輔導(dǎo)，多維度地幫助學(xué)生提升英語(yǔ)應(yīng)試技能。共9個(gè)，分為小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段課程。

輔修課程：通過(guò)在線外教幫助學(xué)生提高中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力，中教老師針對(duì)語(yǔ)法單詞的反復(fù)練習(xí)，豐富多彩的課外活動(dòng)和社交俱樂(lè)部，幫助學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)更純正、自如，提高學(xué)生的自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

多元浸入學(xué)習(xí)法

翻轉(zhuǎn)：學(xué)生先操練課件提前預(yù)習(xí)，習(xí)得重點(diǎn)詞匯、句型，老師在面授課上就學(xué)員已習(xí)得的內(nèi)容和消化理解的程度進(jìn)行復(fù)習(xí)與拓展。

混合：上課方式采用線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)，包含線上直播、線下1對(duì)1、線下1對(duì)多、二維雙師口語(yǔ)拓展課等。

多元：聽說(shuō)讀寫四個(gè)方面，結(jié)合場(chǎng)景的實(shí)際演練，使英語(yǔ)能力得到提升。

我們中小學(xué)生英語(yǔ)針對(duì)不同學(xué)員的基本情況，按照能力水平設(shè)置，打造的學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)習(xí)更加有趣

漸進(jìn)式學(xué)習(xí)路徑

1.課件（預(yù)習(xí)）：通過(guò)多媒體課件了解每單元的語(yǔ)言學(xué)習(xí)點(diǎn)，并反復(fù)操練語(yǔ)言點(diǎn)以達(dá)到可以在課堂中初步應(yīng)用的水平。

2.小班課（鞏固）：通過(guò)復(fù)習(xí)與拓展使學(xué)員理解并基本掌握多媒體主修課件中的語(yǔ)言點(diǎn)

3.沙龍課（拓展）：對(duì)課件及小班課語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行拓展與操練，培養(yǎng)常見話題中靈活應(yīng)用基本語(yǔ)言知識(shí)的能力。

4.課外活動(dòng)（應(yīng)用）：進(jìn)行拓展與操練，以達(dá)到能夠應(yīng)用的水平。模擬真實(shí)的語(yǔ)言場(chǎng)景，為學(xué)員提供更豐富實(shí)用的表達(dá)操練機(jī)會(huì)。

中外教陪伴式引導(dǎo)

中教 Local Teacher：專業(yè)八級(jí)資質(zhì)，具有豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)證書。目標(biāo)是協(xié)助外教執(zhí)教的過(guò)程中，給予學(xué)員全程指導(dǎo)，為學(xué)員解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)困惑。

外教N(yùn)ative Speaker：來(lái)自英語(yǔ)為母語(yǔ)的，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)資格證明。授課專業(yè)且風(fēng)趣幽默，善于激發(fā)學(xué)員的潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性，幫助學(xué)員建立自信

督導(dǎo) Learning Coach：學(xué)員的學(xué)習(xí)導(dǎo)師與伙伴，為學(xué)員量身打造學(xué)習(xí)計(jì)劃，全程緊跟輔導(dǎo)。目標(biāo)是幫助學(xué)員積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，掌握韋博科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。超越英語(yǔ)的成長(zhǎng)體驗(yàn)

社交俱樂(lè)部：在韋博的學(xué)習(xí)不是孤獨(dú)孤立的，是基于個(gè)性之上的群體聯(lián)結(jié)，彼此鼓勵(lì)共同進(jìn)步。多彩的活動(dòng)讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)走近真實(shí)生活體驗(yàn)，融入群體共享的氛圍。

海外游學(xué)：打破常規(guī)模式，“走出去”邊游邊學(xué)。韋博海外課堂既不是單純的旅游也不是純粹的留學(xué)，它的內(nèi)容貫穿了語(yǔ)言學(xué)習(xí)和參觀游覽。領(lǐng)略各地風(fēng)土人情，在旅途中增長(zhǎng)見聞，開拓視野。

分享舞臺(tái)：參加英語(yǔ)演講比賽不僅可以開口說(shuō)英語(yǔ)，提升自己的演講技巧，而且是膽量和臺(tái)風(fēng)的鍛煉，更可以讓更多人聽見你的聲音。

課件馬拉松：很多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)往往是三分鐘熱度，所以我們舉辦了學(xué)習(xí)馬拉松活動(dòng)：每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)課件半小時(shí)及以上。培養(yǎng)你的毅力，幫助你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

★教學(xué)理念

語(yǔ)言是一種技能！

請(qǐng)牢記：熟能生巧！

我們認(rèn)為：練習(xí)與復(fù)習(xí)是非常重要的！

如果你在很多天內(nèi)多次去學(xué)習(xí)每個(gè)單元、進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)并經(jīng)常復(fù)習(xí)，你的總體進(jìn)步就會(huì)非?？?，你習(xí)得的語(yǔ)言技能也能夠得以保持。

我們認(rèn)為：短時(shí)間、高頻度、有規(guī)律的學(xué)習(xí) ！

研究表明短時(shí)間、高頻率的學(xué)習(xí)方式比長(zhǎng)時(shí)間、低頻率的學(xué)習(xí)方式更有效。定期的、反復(fù)的學(xué)習(xí)可以縮短總學(xué)習(xí)時(shí)間。理想的方式是每天都學(xué)習(xí)。一個(gè)星期里分幾次去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)課程內(nèi)容比一周里只學(xué)習(xí)一兩次有效很多。每次學(xué)習(xí)一小時(shí)，一周學(xué)三次遠(yuǎn)遠(yuǎn)更比一次學(xué)三個(gè)小時(shí)效果好的多。通常的情況是，一次學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使學(xué)習(xí)效率降低，并產(chǎn)生反作用。

我們認(rèn)為：語(yǔ)言是一種技能

學(xué)習(xí)語(yǔ)言就像學(xué)習(xí)彈奏一種樂(lè)器一樣，頻繁而有效的練習(xí)是其關(guān)鍵。聽和說(shuō)兩項(xiàng)技能對(duì)速度有很高要求，當(dāng)你聽或說(shuō)的時(shí)候，你幾乎沒(méi)時(shí)間去處理語(yǔ)言信息，更沒(méi)有時(shí)間像閱讀文字的時(shí)候那樣處理語(yǔ)言信息。你沒(méi)有時(shí)間去回想學(xué)過(guò)的某個(gè)單詞或語(yǔ)法規(guī)則。你的反應(yīng)必須是自動(dòng)的，即時(shí)的。要發(fā)展這樣的反應(yīng)能力，練習(xí)和重復(fù)就成為關(guān)鍵。

韋博中小學(xué)生英語(yǔ)的教學(xué)以腦神經(jīng)科學(xué)的研究成果為依據(jù)，課程大綱設(shè)計(jì)合理，課程功能實(shí)用可靠，為教師提供有效的英語(yǔ)教學(xué)方案，是一種革命性的多媒體互動(dòng)式英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案。

韋博中小學(xué)生英語(yǔ)為學(xué)習(xí)者提供成功英語(yǔ)的兩大法寶正確先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法和真實(shí)逼真的英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境：先進(jìn)獨(dú)創(chuàng)的“多元學(xué)習(xí)法”避免了傳統(tǒng)教學(xué)的弊端，緊扣中國(guó)學(xué)員的英語(yǔ)能力現(xiàn)狀，以注重聽說(shuō)的應(yīng)用型學(xué)習(xí)為導(dǎo)向。通過(guò)外籍教師小班授課，先進(jìn)的多媒體教育技術(shù)，豐富多彩的英語(yǔ)沙龍和課外活動(dòng)，為學(xué)員創(chuàng)造了一個(gè)如同置身海外、備受所有學(xué)習(xí)英語(yǔ)成功者推崇的真實(shí)英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境。

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