播音主持基礎(chǔ)班

播音與主持藝術(shù)專業(yè)著眼于廣播電視發(fā)展的學(xué)科與產(chǎn)業(yè)前沿，旨在培養(yǎng)具有廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、紀(jì)錄片導(dǎo)演、頻道與欄目策劃、節(jié)目采訪制作，以及在廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒機(jī)構(gòu)從事播音主持及其他語言傳播工作的復(fù)合型人才。

各高校應(yīng)根據(jù)自身的基本定位制定合適的培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)保持相對的穩(wěn)定性，同時(shí)應(yīng)根據(jù)社會、經(jīng)濟(jì)和行業(yè)的發(fā)展需要，定期進(jìn)行評估，并適時(shí)進(jìn)行修訂和完善。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)課程框架總體上包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

理論教學(xué)課程體系包括通識教育類課程、公共基礎(chǔ)類課程、專業(yè)基礎(chǔ)類課程和專業(yè)教育類課程；

實(shí)踐教學(xué)包括認(rèn)識實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（作品）等獨(dú)立設(shè)置的實(shí)踐環(huán)節(jié)和課內(nèi)實(shí)踐（實(shí)訓(xùn)）環(huán)節(jié)，實(shí)踐教學(xué)學(xué)分不低于總學(xué)分的25%。

各高?？筛鶕?jù)實(shí)際情況設(shè)雙學(xué)位或輔修專業(yè)，制定課程學(xué)分和技能訓(xùn)練的基本要求?？蛇x擇一些反映學(xué)科前沿、學(xué)校特色的知識單元作為選修科目。有條件的學(xué)?？芍贫ú?shí)施中國國內(nèi)（外）學(xué)生交換計(jì)劃、各類形式和層次的聯(lián)合培養(yǎng)，以及開展雙語教學(xué)。