自1990年開始易學(xué)中醫(yī)的思維籌劃，以后從事于傳統(tǒng)文化和中醫(yī)相溶的應(yīng)用研究，以易學(xué)為基礎(chǔ)建立數(shù)理模型，以實體病人為載體，實行千萬次的診治[治有藥治和針治兩個部分]對照，在修道練氣的基礎(chǔ)上，以道悟易，變易適醫(yī)，經(jīng)過千萬次的診治實踐，終于完成了數(shù)理模型的印證工程，形成了診治疾病的易醫(yī)程序，進(jìn)一步的以易統(tǒng)醫(yī)，即把中華文化的太極理念的原本的以氣為核心的數(shù)理程序表達(dá)出來，這樣即把經(jīng)驗式中醫(yī)引進(jìn)了理論中醫(yī)的領(lǐng)域，這個理論即是中華文化的意象理論，即易學(xué)應(yīng)用理論。給依靠經(jīng)絡(luò)診治疾病的中醫(yī)，提供了數(shù)理模型依據(jù)。這個模型即是太極道文化的易學(xué)模型。
從用針、用藥兩個方面實踐了的易學(xué)中醫(yī)。
【教育經(jīng)歷】：1948年至1952年江蘇省灌南縣百六小學(xué)，1952年至1958年江蘇省連水縣中學(xué)，在河海培訓(xùn)中心（那時叫華東水利培訓(xùn)中心）。最后學(xué)歷1963年畢業(yè)于河海培訓(xùn)中心河川樞紐及水力發(fā)電專業(yè)?，F(xiàn)在年齡76歲。
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